Առաջադրանքներ

Ամենայն հայոց բանաստեղծ —Հովհաննես Թումանյան

Նորավեպի իշխան —Գրիգոր Զոհրապ

Հայ երգի Մեսրոպ Մաշտոց —Կոմիտաս

Հայերենի առաջին ուսուցիչ —Մեսրոպ Մաշտոց

Ավարայրի երգիչ —Եղիշե

Սպիտակ սավան —ձյուն

Ֆուտբոլի արքա —Պելե

2․Գրիր ածականից կազմված տասը հատուկ անուն։

Ազատ, Գեղեցիկ, Անուշ, Պայծառ, Սիրուն, Խոնարհ, Նորայր, Ժիրայր, Անթառամ, Նազենի

3․Բացիր  հապավումները

ՄԱԿ, ԱՊՀ, ՀԷԿ, ՋԵԿ, բուհ, ՆԳՆ, ՀՀ, ՌԴ, ԱԳՆ։

6-10 сентября

Урок первый

Опасные профессии

  • Чтение текста.
  • Работа с новыми словами.
  • Обсуждение.
  • Выполнение заданий к текстам.
  • Подготовка учащимися материалов, презентаций об опасных/необычных/интересных профессиях.

Урок второй 

Упражнения на стр. 15-18 из учебника.

  • Прочитайте рассказ «Воробей«.
  • Выучите новые/незнакомые слова.
  • Выполните задания после текста.
  • Подготовьте пересказ истории.

Урок третий

Грамматика

Առաջադրանքներ

1․ Լրացնել բաց թողնված տառերը։

Հախճապակի, պատշգամբ, հինավուրց, հանդիպակած, անօթևան, սայթաքել, թպրտալ, հափշտակել, լաջվարդ, արդուզարդ, մանրէաբան, նախօրե, դիցուք, վայրկյան, սերկևիլ, սիգապանծ, շագանակագույն, անընդհատ։

2․ Ժխտական նախադասությունները դարձնել հաստատական։

Իր փնտրած ապրանքից ոչ մի տեղ չկար։

Իմ փնտրած ապրանքից ամեն տեղ կար։

Նա ընտանիքի գործերով բնավ չէր զբաղվում։

Նա ընտանիքի գործերով զբաղվում եր։

Տնօրենի հրամանը ոչ ոք չհարգեց։

Տնօրենի հրամանը բոլորը հարգեցին։

Ով չի կառուցում, երբեք չի շահում։

Ով կառուցում է միշտ շահում է

Ո՛չ Արագածը, ո՛չ արագահոս Ախուրյանը չէիր գրավում նրա ուշադրությունը։

ԵՒ Արագածը և արգահոս Ախուրյանը գրավում էին նրա ուշադրությունը։

3․ Նշել այն բառերը, որոնց մեջ ց նախածանց կա։

ցուցակ, ցպահանջ, ցամաք,ցայսօր, ցայգ, ցարդ, ցնցոտի, ցնցուղ, ցտեսություն, ցողաշաղախ, ցին,ցմահ, ցավագար, ցուցամատ, ցմրուրցցել, ցերեկ։

4․ Սյունակներից ընտրել արմատները և մեկ վերջացանց, կազմել բարդածանցավոր բառ։

բյուր                 հատոր        -յա

երկու                տոհմ            -յակ

լեռ                     ակն              -որդ

մանր                 դահուկ         -իչ

ազնիվ               նկար             -իկ

<> կրթահամալիր քոլեջ

<<Մխիթար Սեբաստացի >> կրթահամալիր քոլեջ։ Այստեղ սովորողները նախնաական և միջին մասնագիտական կրթություն։ Միջին մասնագիտական կրթության գծով քոլեջում գործում է հետեվյալ բաժինները։
*նախադպրոցական կրթ.
*գրասենյակային աշխատանք
*օտար լեզվի խորը իմացությամբ
տուրիստական ծառայությունների կազմակերպում
*գրադարանավարություն
*համակարգչային ցանցերի սպասարկում
*լուսանկարչություն
*հագուստի մոդելավորում և ձևավորում. 2 նոր մասնաճյուղեր կբացվեն նաև այս տարի սեպտեմբերից. *խմորման տեխնիկա և գինեգործություն. *համակարգչային արվեստի ձևավորում հետևյալ ստորաբաժանումները գործում են նխնական մասնագիտական արհեստագործությունկրթության գծով *այգեգործություն. *խոհարարություն 2 նոր մասնաճյուղեր կբացվեն նաև այս տարի սեպտեմբերից. *գինեգործություն և հյութի արտադրություն. *խեցեգործություն. Քոլեջում մենք ձգտում ենք մասնագիտական ուսուցման համար ճիշտ միջավայր ստեղծել գերժամանակակից ստուդիա սեմինար լաբարատորիայում։ Մենք հիմնականում ուսուցում ենք տալիս արտադրության ոլորտում։ Մենք համոզված ենք, որ լավագույն ուսուցումը սովորելն է իրական աշխատանքով

Կազմել 6 բարդ բառ տրված արմատներով

Արև-արևելք, արևմուտք, արևայրուք, արևահամ, արևակեզ, արևածաղիկ

Գիր-գրագետ, գրասեղան, գրադարան, գրատախտակ, գրապահարան,

Գիծ-ուղղագիծ, շրջանագիծ, ուրվագիծ, ուղղանկյունագիծ, կորագիծ, նախագիծ

Նկար-ճեպանկար, գեղանկար, լուսանկար, արտանկար, դիմանկար, բնանկար

Իմ մասին

Ես Արշակ Ավետիսյանն եմ, 15 տարեկան, ավարտել եմ Ստ. Շահումյանի անվան թիվ 1 միջնակարգ դպրոցը, հաճախել եմ շախմատի, իսկ հիմա հաճախում եմ նկարչության պարապունքների Իգիթյանի անվան նկարչական դպրոցում։ Սիրում եմ խաղալ բասկեթբոլ և ֆուտբոլ։ Նաև աշխատում եմ <<BLACK STAR BURGER>>-ում որպես խոհարար։ Ազատ ժամանակ ոչ մի բան չեմ անում, որովհետև չունեմ ազատ ժամանակ։ Ես այս քոլեջում սովորում հաշվողական տեխնիկայի շահագորման բաժնում։. Մարդկանց մեջ ես գնահատում եմ անկեխծւթյունը բարությունը ընկերասիրությունը և շբվող լինելու հատկությունը ճիշտ է ես ինքս այդքանել շբվող չեմ բայց սիրում եմ շբվող մարդկանց և տանել չեմ կարողանում խոց մարդկանց, կարծիքս քոլեջի մասին գերազանց է։